據(jù)美國哥倫比亞廣播公司(CBS)報道，根據(jù)美國加州大學洛杉磯分校的一項新研究，在2018-2019學年結束時，加州有269269名K-12(從幼兒園到12年級)學生無家可歸，這些學生足以填滿5個洛杉磯道奇體育場。

資料圖：5月15日，美國北加州圣馬特奧縣的米爾斯高中迎來特殊畢業(yè)季。中新社記者 劉關關 攝

加州大學洛杉磯分校21日發(fā)布的這份報告發(fā)現(xiàn)，無家可歸學生的數(shù)量在過去10年里增加了50%。隨著無家可歸的學生人數(shù)超過26.9萬人，研究人員希望這份報告能突出目前針對無家可歸青年的項目的不足，并強調為聯(lián)邦和州層面的項目和新政策投入更多資金。

該報告也揭露了聯(lián)邦法律的漏洞，比如為無家可歸者提供資金的《麥金尼凡托無家可歸者援助法》。研究人員發(fā)現(xiàn)，在加州的1037個學區(qū)中，只有106個學區(qū)能在這項法律下得到援助。甚至在部分學區(qū)，三分之二的無家可歸學生就讀的學校沒有得到資助。

報告的作者說，新冠病毒大流行可能會給無家可歸的學生和家庭帶來更多的困難。研究發(fā)現(xiàn)，盡管拉丁裔學生占加州學生總數(shù)的54%，但他們在無家可歸的學生中占70%。而占學生總數(shù)5%的非裔學生，在無家可歸者中占比9%。

根據(jù)這些數(shù)據(jù)，研究人員希望縮小聯(lián)邦和州現(xiàn)有項目與尚未獲得資助的學生之間的差距。由于無家可歸和住房不穩(wěn)定問題已經(jīng)被證明是導致學生低出勤率、成績不佳、低畢業(yè)率的原因，研究人員希望這份報告能夠鼓勵學校優(yōu)先考慮處境艱難的學生，為他們提供成長所需的學習經(jīng)驗。

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